jueves, 8 de septiembre de 2016

Novena 2016

Después de varios meses de ausencia en las rede sociales, comenzamos la novena de nuestra Patrona.
Cultos más importante de nuestra hermandad y que se realizan durante el mes de septiembre.
Ayer día 8 de septiembre solemnidad de nuestra Patrona día de Santa María de Guaditoca da comienzo la novena, con el Ángelus a las 12:00h de la mañana, A las 20:00h seguidamente exposición del Santísimo, ejercicio de novena y Santa Misa.
Hoy nuestro predicador ha sido nuestro párroco Don Genaro y ha sido cantada por el coro romero de nuestra hermandad.
La hermandad quiere invitara todos sus hermanos y devotos a estos cultos.
El altar de nuestra patrona ha sido montado por la priostria de nuestra hermandad, la imagen de nuestra Madre, María Santísima de Guaditoca ha sido engalanada para tal ocasión por sus hermanas vestidoras Rafaela Barragán Cortés y Mª del Carmen Atalaya  Fernández, las flores de floristería la Montana. Queremos dar las gracias a todas las personas que han puesto su grano de arena para el montaje del altar, a la hermandad del Santo Entierro de Cristo y Nuestra Señora de la Soledad por cedernos la candelería para tal ocasión al igual que todo lo que nos hace falta. Gracias por todo ello..




jueves, 9 de junio de 2016

10 de junio

Hoy terminamos nuestro proyecto con  la representación de la obra de teatro espero que les haya gustado todo el proceso que he llevado acabo y espero estar a la altura de vosotros mi público...

esperemos seguir con el teatro mucho tiempo más y que os haya gustado... nuestra representación,yo me llevo todo lo aprendido en este diario, los compañeros , la directora por fijar todos y cada uno de los puntos que me ha dicho que debería cambiar para hacer el papel  de Juan y todo los aplausos de un público entregado gracias....

jueves, 19 de mayo de 2016

18 de Mayo

EN EL DÍA DE HOY ERA LA EVALUACIÓN DE NUESTRA WIKI, HEMOS TENIDO QUE GRABAR TODO LO QUE LOLA NOS HA  IDO PREGUNTANDO A LO LARGO DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL CON LA WIKI DEL CENTRO JUAN SEBASTIAN EL CANO. HEMOS REALIZADO EL MÉTODO TPACK  EN EL QUE REALIZÁBAMOS CON CÍRCULOS TODO AQUELLO QUE ÍBAMOS  A APRENDER, PERO EN ESTE CASO CON TODO LO QUE HABÍAMOS APRENDIDO, TAMBIÉN  LOLA NOS A PREGUNTADO SOBRE LA WIKI Y SOBRE COMO HEMOS DESARROLLADO LA ASIGNATURA, ME HE SENTIDO TRISTE YA QUE ESTA ASIGNATURA ESTA  TERMINANDO. YA SOLO QUEDA DAR LOS ÚLTIMOS RETOQUES A LA WIKI  Y A LOS DIARIOS Y ENTREGAR TODO EL TRABAJO QUE HEMOS REALIZADO....
Hoy hemos realizado el ensayo general ya estamos todos nerviosos por el extreno, nos ha salido muy bien nos hemos emocionado mucho en el final de la obra y le hemos dado los últimos retoques,  después del ensayo hemos puesto en común todo aquello que hemos aprendido durante esta experiencia que mejoraríamos, y que nos hubiera gustado hacer. bueno pues ya estamos preparado para nuestra obra... esperemos que nos salga todo muy bien.

sábado, 14 de mayo de 2016

12 de mayo

Hoy ha sido el último día de clase con toda la clase en el  cual nos hemos tenido que evaluar, primero con la rubrica que nos ha enseñado Lola y que nos debería de servir de guía para hacer la nuestra propia. También hemos realizado un cuestionario para saber que hemos aprendido, de todo ello a continuación voy a poner imágenes... todo ello lo hemos tenido que subir a la wiki, en realidad aquí ya la historia empieza a terminarse, pero todavía queda el un poco más...
 Ponemos fin a las clases...hoy me he sentido  triste porque ya hemos pasado un cuatrimestre más... como pasa el tiempo, que pena no poder haber seguido aprendiendo nuevas técnicas... en fin todo tiene su principio y su fin, el de esta asignatura se acerca...
Hoy el hemos hecho uno de los ensayos generales, nose como hemos podido llegar hasta aquí después de este largo caminar y tanto sin sudores que hemos pasado. Pero todo lo que comienza tiene un final por eso el final se acerca.

viernes, 13 de mayo de 2016

11 de mayo

Hoy hemos seguido haciendo la actividad de ayer, para ello hemos tenido que  pasarnos las hojas  de los compañeros para saber si sabíamos interpretar el mensaje que nos querían transmitir y adecuándonos a los 5 aspectos que Lola nos ha puesto en la wiki en la cohevaluación.
 El primer colegio que analizamos es el de Nuestra Señora de las Nieves, valorándolo:
   Del 1 al 5
Forma (3)
Reconocimiento(4)
Desarrollo(4)
Oposición(5)
Interés(4)
Autores: Fernández Prieto Marta y Cebrian y Delgado
Fecha no 
valoración final muy bueno
Santa María del Valle
 Forma (2)
Reconocimiento(4)
Desarrollo(4)
Oposición(0)
Interés(4)
Autores: Fernández Prieto Marta 
fecha 2012
valoración final bueno

Hispalis
Forma (2)
Reconocimiento(2)
Desarrollo(4)
Oposición(0)
Interés(5)
Autores: Donna lee teld García Blanco
fecha no
valoración final bueno
  Esta parte me gusto mucho ya que teníamos que intentar ganar a los demás grupos haber quien sacaba mucho antes, jejej mis compañeras se ponían muy nerviosas cuando yo le pedía a Lola otro más para hacer, mientras ellas acababan de poner la valoración.
 En la segunda parte de la clase lo que tuvimos que realizar es el problema de nuestro centro acorde con la técnica de la espina de pescado.









hoy ha sido uno de los días que mejor me lo he pasado ya que he entendido todo lo que se me pedía  ala perfección y he colaborado mucho en la espina de pescado ya que la terminamos el mismo día.
 En el día de hoy hemos ensayado los actos 2 y 3 para afianzar y dar los retoques. después de realizar el ensayo nos hemos probado la ropa para  ensayar los siguientes días. 



martes, 10 de mayo de 2016

9 de mayo

En el día de hoy teníamos que presentar los exploradores la síntesis que habíamos hecho sobre nuestro artículo, pero después de prepararnos la exposición y llevar la presentación para empezar hacerlo,  hicimos una presentación de forma diferente en la que los exploradores y el grupo teníamos que realizar un juego en el que teníamos que poner palabras claves un resumen con imágenes y con los nombre más característicos de nuestro texto que habíamos realizado entre analistas y yo como explorador. Este juego consistía en hacer un ideograma que es mediante dibujos representar aquello que queremos que  expresar sobre palabras o algún texto como en este caso, me ha encantado la actividad ya que  es la primera vez que la realizo y me ha parecido un juego muy chulo para realizarse lo a los alumnos para que aprendan de un amanera dinámica. Me he sentido como un niño chico al hacer esto y pensar que podíamos ir poniendo sobre el texto que había leído para que se pudiera poner de la forma más chula posible.
 La verdad que estas clases me están encantando y las estoy pasándomelo muy bien, ya que me ha quitado un gran peso  a la hora de no presentar ante los alumnos ya que me pongo muy nervioso, jejej,  vi que esta era muy práctica y también de exponer un texto a los demás compañeros..

Llegó la hora de la verdad estamos ante las semanas antes de la representación y  estamos todos nerviosos para ello hemos realizado el juego d dibujar lo que pensamos en un folio, para intentar relajarnos, a la misma vez en un cubo de metal teníamos que quemar todos los papeles que teníamos. Después hicimos un ensayo ya casi general de todos los actos.

viernes, 6 de mayo de 2016

5 de mayo

En el día de hoy tras Lola explicarnos la tabla tan grande que realizó en la pizarra y que parecía que teníamos que escribir la biblia, pero después de su explicación, no era para tanto.
Con los objetivos que habían buscado los exploradores, tenemos que  prepararnos y dar el achuchón para el final... para  ello teníamos que realizar nuestro proyecto creativo de centro empezando por el problema del centro, la diversidad... para ello  nosotros en nuestro grupo nos estuvimos repartiendo todo lo que teníamos que hacer.
Nos repartimos los 10 objetivos e íbamos poniendo en común  todo los métodos actividades, evaluación, que se nos pedía sobre el proyecto creativo de nuestro centro. Hoy me ha parecido un día de locos en el que cada uno iba a su bola haciendo lo que podía, y más bien poco hemos podido rendir en clase, para ello lo que no pudimos terminar en clase nos lo llevamos a casa.
 Hoy hemos ensayado el tercer acto, nos ha salido muy bien, tato es así que al terminar nos hemos emocionado con el emotivo final que tiene.

jueves, 5 de mayo de 2016

4 de mayo

En el día de hoy  los exploradores nos hemos reunido en grupo, para terminar el documento de las 300 palabras y elegir junto con con los analistas el documento que vamos a  hacer las 300 palabras que cada uno tiene que tener el suyo tras haberlo buscado anteriormente deforma conjunta con todos los exploradores. Yo hoy me sentí perdido porque no comprendía porque no entendí, ya que las 330 palabras había que hacerlas todos los exploradores. Pero esto no era así, le pregunte a Lola y me dijo que los exploradores aparte de hacer las 300 palabras sobre el artículo que teníamos en común con los exploradores, nuestro analista en este caso mi compañera María tenia que elegir un documento de los que buscamos los exploradores con mendeley u otro buscador.
Terminado de elegir el documento con mi analista también tuve que hacer con el documento que habíamos elegido por los exploradores subirlo a la wiki  en una ventana nueva que le hemos puesto por nombre bibliografía de Juan Sebastian  el Cano, en esta pagina puse como referencia la del artículo elegido por todos los exploradores. Para ello tuve que utilizar las reglas apa teniendo que buscar como se nombra en normas apas y tras hacer varios ensayos y ver si estaba bien la colgué en la wiki..
El día de hoy ha sido un poco caos, pues no me enteré desde el principio de la actividad, pero cuando le pregunte la la profesora me fui enterando de todo lo que tenía que hacer e el día de hoy espero que haya cumplido el objetivo de hoy...
hoy he aprendido ha  poner en reglas apa las referencias web, ha sido un poco difícil para mi pero al final con esfuerzo y tesón todo se consigue.
Me gustaría haber profundizado un poco más en las reglas apa ya que creo que  van a a ser muy útiles a lo largo de la carrera y del tfg. Son una manera de ir un poco más preparados  para los trabajos que se nos van a ir pidíedo a lo largo de la carrera y que solo lo hemos visto los exploradores. 
El artículo que hemos propuesto ha sido del rendimiento académico porque creemos que es muy importante desarrollar este tema y tenerlo siempre en la mente, puesto que está muy vigente en la actualidad.
Hemos ensayado el primer y segundo acto para afianzar los movimientos y ver como estabámos ya preparados para realizarlo. Los nervios ya estaban a flor de piel, yo me tuve que tomar un tila para ir al ensayo.

lunes, 2 de mayo de 2016

día 2 de mayo

 Este día fue puente y no tuvimos clase porque era el día del trabajador. Durante el fin de semana se desarrolló la romería en mi pueblo y este día lo  dedique para descansar y ha pasar a limpio mis apuntes.



Un puente agotador.

sábado, 30 de abril de 2016

28 de abril


En el día de hoy hemos  realizado una evaluación individual en el que teníamos que responder a las preguntas que he realizado  en la pizarra anterior y enviárselas a Lola a través de la wiki, para saber que íbamos entendiendo del reto 2 y si sabiamos como iba lo de enviar correos a través de la wiki. 
 Las respuestas que le envié son las siguientes:
El reto dos cosiste en planificar un proyecto creativo de centro a partir de las directrices que se nos van dando en la wiki ,y que Lola nos esta dando.
Para ello he buscado diferentes proyectos creativos en mendeley y en otro tipos de buscadores académicos en el cual hemos encontrado otro característico en el que vamos a analizar y a comprender durante las próximas sesiones, también hemos utilizado el mendeley para subir documentos a través de nuestro escritorio para ello hemos descargado una aplicación en nuestro ordenador que es de mendeley para subir los nuevos documentos que no encontramos en mendeley. También he buscado como explorador que es planificar y como se desarrollan los proyectos de centro en el aula, en infantil etc, Así vamos a comparar los diferentes proyectos y vemos las diferentes formas para planificar en los centros educativos.Yo según mi rol de explorador me encuentro en recursos´el día anterior hemos encontrado las referencias y nos hemos puesto de acuerdo en la referencia que vamos a utilizar para llevar a cabo, Es decir vamos al día porque conseguimos ayer lo que nos pedía Lola. Para el próximo día tendremos que aprender a utilizar el formato Apa. 
También puedo añadir que el reto dos consiste en planificar, como nos vamos a organizar en los centros escolares, como vamos a impartir las clases,como nos vamos a organizar las actividades del centro y las actividades con los alumnos.
Hoy al hacer la evaluación sentí agobiado porque estaba comprendiendo el reto dos pero no sabí explicarlo  en clase y mandarlo corriendo,porque mi compañera también lo tenía que mandar desde mi ordenador antes de que terminara la clase y no me daba tiempo de pensar y reflexionar todo lo que debería. 
Hoy ha sido el primer día que hemos ensayado con todos el decorado, para ello hemos hecho el primer acto y afianzar todos los movimientos que nuestra directora nos mostraba que deberíamos de hacer, ya estabamos algo nerviosos por realizar la obra.

viernes, 29 de abril de 2016

27 de abril

En el día de hoy Lola nos ha dividido según nuestros roles para trabajar en grupo, para ello nos ha puesto a todos los exploradores juntos y nos ha pedido una serie de objetivos que teníamos que  realizar en el día de hoy de manera conjunta y con el mendeley.
Para ello nos reunimos los exploradores y  el primer objetivo que teníamos que cubrir  es el de  buscar un documento y ponernos de acuerdo para  realizar una síntesis  de 300 palabras.
Estuvimos buscando por mendeley, por otros buscadores hasta que al final encontramos uno para la organización de nuestros centros con al menos no más lejanos de 5 años de antigüedad. Que trata  de  las tics para preparar a los alumnos de la universidad, para que como maestros sepan utilizarlas y llevarlas a cabo.300 PALABRAS DEL ARTÍCULO QUE LOS EXPLORADORES HICIMOS EN COMÚN

WIKIS Y HERRAMIENTAS VIRTUALES PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS TIC EN PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES. UNA EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
El artículo te habla de plantear una experiencia a los alumnos de la universidad mediante las tecnologías de la información, para ello se van a dividir en grupo de personas en el cal cada uno va a elegir un rol diferente del profesorado de un centro de primaria ficticio.
Los futuros profesores van a realizar un proyecto educativo que se va a basar en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) cogiendo las diversas perspectivas que se van a dar en la sociedad actual, como van a influir estas en el ámbito educativo y como se van a desarrollar en los centros las tics. Uno de los objetivos que va a tener en cuenta es el que los alumnos vana atener que elaborar como futuros docentes y metiéndose en el rol que se han impuesto cada uno, una propuesta de un centro educativo en el que tendrán que fundamentarla. La realizarán para un centro ficticio que ellos se inventen, pero podrán investigar con centro educativos que están vigentes en la actualidad. Para que la actividad se desarrolle se tendrá que hacer una investigación sobre todo lo que se va a encontrar, se va a utilizar la creatividad y la imaginación sobre los planteamientos educativos que se van plantear. Este planteamiento se va a realizar para que los alumnos cooperen de manera que todos aprendan de manera práctica los objetivos de los centro escolares y puedan llevar a cabo las propuestas para realizar en los centros educativos. Aprendiendo a planificar y organizarse cuando vayan a estar en un centro escolar y que no les coja de imprevisto a la hora de planificarse en el centro escolar, con las nuevas tecnologías, pudiendo hacer trabajos más creativos y haciendo que los alumnos aprendan mejor
Otro de los objetivos que  tuvimos que  es describir como se usa el  desktop mendeley que consiste para poder subir documentos  desde el ordenador y para poder bajar también los documentos que queremos obtener de mendeley.
el objetivo era establecer el desktop mendeley en el ordenador, yo fui uno de los pocos que lo consiguió, ya que la mayoría no traían sus ordenadores, sino los que la universidad te proporciona. objetivo cumplido y realizado.
El último objetivo que tuvimos que realizar en el día de hoy es el de thesaurus, teníamos que averiguar para que servia  y para que nos podría servir en un futuro, al principio pensé que querrá Lola que hagamos con un dinosaurio,pero ya luego al investigar me di cuenta que no era lo que al principio pensé. El thesaurus sirve para buscar palabras claves  de las que nos pueden favorecer a la hora de buscar documentos en otros idiomas...
Al final de la clase Lola nos felicitó a todos los exploradores por realizar todo aquello que se nos pedía.
El día de hoy ha sido estupendo me lo he pasado genial, ya queme voy enterando muy bien de todo lo que Lola explica y voy consiguiendo todos los retos que se me van poniendo. Hoy en particular me ha parecido un experiencia muy gratificante y motivadora el poder compartir con mis compañeros exploradores las dudad, el realizar el trabajo conjunto picándonos haber quien conseguiría el documento, en definitiva la clase de hoy la  volvería a repetir otro día.
Hoy ha sido un día agotador debido a que hemos realizado unos ejercicios de calentamiento dela voz para ir acostumbrando a tener la voz durante mucho tiempo expuesta ante el teatro y la gente, después de ello hemos ensayado el tercer acto que nos ha salido bien ya que es el que menos hemos ensayado, pero  el que más nos gusta a todos ya que pronto vamos a ver nuestro sueño hecho realidad. 

jueves, 28 de abril de 2016

25 de abril

 En el día de hoy Lola nos ha dado trabajo para todos a mi por ser explorador me ha tocado buscar la información  en mendeley  de que son los proyectos creativos de un C.E.I.P. y que es planificar. Al principio me vi un poco perdido pero con las instrucciones que me dieron mis compañeros exploradores, me sirvió de mucho ya que encontré algunos documentos y los subí a mi  librería de mendeley, cuando los terminé de buscar se los enseñe a Lola porque no sabia si los que había puesto estaban bien, en se momento me sorprendí porque Lola me dijo que estaban muy bien y que había realizado muy bien mi trabajo. que hoy había conseguido mi reto que se me había pedido. Me puse muy contento porque ya había cogido el truco a mendeley.
Seguidamente de buscar en mendeley y en  google que significaba  la pregunta ¿qué significa planificar?
 Planificar es elaborar  un plan una actividad, en nuestro caso es como vamos a desarrollar las actividades a los alumnos como futuros maestros. También puede ser como se van a distribuir las clases, los profesores del centro, en que momento se van a dar cada uno de los contenidos, en que medida se van a dar, como los vamos adaptar a los alumnos...
 Estuvimos analizando un power point en el cual analizamos  todo, pero nos quedamos sobre todo con dos imágenes de lo que era planificar.

hoy me he sentido muy cómodo con la clase que hemos dado, ya que he conseguido todo lo que me he propuesto...
Hoy he estado muy cómodo debido a que hemos realizado el primer y el segundo acto del tirón y nos ha salido muy bien,nuestra directora  nos ha felicitado y nos ha ido dando algunas instrucciones para realizarlo mejor. hoy me he ido muy contento porque he realizado todo mi trabajo muy bien.

domingo, 24 de abril de 2016

21 de Abril

 En el día de hoy hemos tenido que evaluar a nuestra profesora Lola con el cuestionario de evaluación  que se le hace a los profesores, para que ellos puedan ver como los alumnos los calificamos en función de como dan las clases, así ellos pueden ver en que tienen que mejorar y poder cambiarlo par el año siguiente. 
Hemos estado reflexionando sobre el reto uno ya que, quedo cerrado y nos hemos adentrado en el reto 2.
 El reto dos vamos a partir del contexto que tenemos del reto uno, para ello vamos a detectar un problema característico de nuestro centro, para intentar solucionarlo. para ello tendremos que utilizar la dinámica de la espina de pescado para realizar y descomponer las consecuencias que proporciona el problema a nuestro centro. También vamos a  realizar un proyecto creativo para este reto sobre nuestro centro educativo.
hoy también hemos buscado los objetivos del milenio, para crear nuestro proyecto creativo. Estos son:

Los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible para 2016 son los siguientes:

 Objetivo 1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo. Actualmente, 836 millones de personas aún viven en la pobreza extrema. Se espera reducir a la mitad la proporción de personas que viven en la pobreza y garantizar que todos los habitantes del planeta tengan los mismos derechos.

Objetivo 2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible. La nutrición deficiente provoca el 45% de las muertes de menores de 5. Se trabajará para asegurar la sostenibilidad de los sistemas de producción de alimentos y aplicar prácticas agrícolas que aumenten la productividad, y contribuyan al mantenimiento de los ecosistemas.

Objetivo 3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Más de 6 millones de niños siguen muriendo antes de cumplir los 5 años cada año. Una de las principales metas  reducir la tasa mundial de mortalidad materna a menos de 70 por cada 100.000 nacidos vivos.

Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. 58 millones de niños en el mundo siguen sin escolarizar. Se velará por que todos los niños tengan una enseñanza primaria y secundaria completa, gratuita, equitativa y de calidad.

Objetivo 5. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas; eliminando todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual.

Objetivo 6. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos. 884 millones de personas en todo el mundo todavía no tienen acceso a agua potable y es necesario lograr el acceso equitativo a servicios de saneamiento e higiene adecuados para todos.

Objetivo 7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos. Una de cada cinco personas todavía no tiene acceso a la electricidad moderna y para 2030, se espera garantizar el acceso universal a servicios de energía asequibles, confiables y modernos.

Objetivo 8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. 1 de cada 3 trabajadores vive por debajo del umbral de pobreza. El fin es un crecimiento del producto interno bruto de al menos el 7% anual en los países menos adelantados.

Objetivo 9. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación para apoyar el desarrollo económico y el bienestar humano, con especial hincapié en el acceso equitativo y asequible para todos.

Objetivo 10. Reducir la desigualdad en y entre los países; logrando progresivamente y mantener el crecimiento de los ingresos del 40% más pobre de la población a una tasa superior a la media nacional.

Objetivo 11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.

Objetivo 12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles para reducir a la mitad el desperdicio mundial de alimentos per cápita en el año 2030.

Objetivo 13. Adoptar medidas urgentes contra el cambio climático mediante la educación y sensibilización de las personas y la negociación de acuerdos y medidas nacionales e internacionales para actuar todos juntos contra el cambio climático; minimizando su impacto en la vida de las personas.

Objetivo 14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos y mares. Desde hace 150 años, la acidificación de los océanos ha aumentado un 30%, afectando a la vida marina. Por este motivo, para 2020 se espera al menos conservar por lo menos el 10% de las zonas costeras y marinas.

Objetivo 15. Proteger los bosques y luchar contra la desertificación, creando leyes para preservar los ecosistemas a nivel mundial, reduciendo la degradación ambiental y conservando la diversidad biológica.

Objetivo 16. Promover sociedades pacíficas  y mejor acceso a la justicia. 51 millones de personas viven desplazadas lejos de sus hogares como consecuencia de la guerra y la violencia. Es necesario poner fin al maltrato, la explotación, la trata, la tortura y todas las formas de violencia, reduciendo las tasas de mortalidad conexas en todo el mundo.

Objetivo 17. Fortalecer y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible. Solo Dinamarca, Luxemburgo, Noruega y Suecia y Reino Unido cumplen el compromiso de destinar un 0,7% de su ingreso nacional bruto a la ayuda oficial al desarrollo
 Esta clase de hoy me a parecido muy divertida y he conseguido todos los propósitos que se me pedían, los objetivos del milenio me han hecho reflexionar que hay que inculcarles a los alumnos estos para que en un futuro puedan tener conocimiento de esto y llevar a cabo cada uno de  estos objetivos en su vida cotidiana.
 En el día de hoy ya nos tenían puesto alguna pared e los decorados ya que se habían pasado  el fin de semana para que pudiéramos ensayar con algún ensayo con parte del decorado, ya que no es lo mismo que sin el decorado, hay que meter mas movimientos y tener en cuanta que se te vea bien en el escenario.



viernes, 22 de abril de 2016

20 abril

 En el día de hoy he realizado una búsqueda de las leyes de los centros educativos para ello, he buscado en  internet, que decían los artículos de la ley y de la lomce. también con el documento que Lola nos ha proporcionado hemos podido sacar más información sobre los centros educativos. Hemos indagado todo sobre nuestro centro para ello lo pondré cuando tengamos toda la información sobre él. Ya que hemos tenido que abrir otra ventana en el día de hoy para poner:
Proyecto de dirección
Plan de centro.
Proyecto de centro: http://es.slideshare.net/jugamor/plan-de-centro-lea

Proyecto educativo: Tiene la función de establecer un marco global de referencia para coordinar todas las actuaciones de la comunidad educativa. Integra la realidad del centro y de su entorno definiendo metas propias y señas de identidad para la consecución de los objetivos educativos del centro
http://ecoentornosoce-2016.wikispaces.com/-/PROYECTOS%20DE%20CENTROS%20DE%20PRIMARIA%20CREATIVOS%202016/JUAN%20SEBASTIAN%20EL%20CANO/file/view/PROYECTO%20EDUCATIVO%20%28sin%20anexos%29.pdf/582378121/PROYECTO%20EDUCATIVO%20%28sin%20anexos%29.pdf

Rof: es un documento que expresa cómo los órganos de gobierno, han decidido que debe formularse la organización de una entidad.
http://ecoentornosoce-2016.wikispaces.com/-/PROYECTOS%20DE%20CENTROS%20DE%20PRIMARIA%20CREATIVOS%202016/JUAN%20SEBASTIAN%20EL%20CANO/file/view/R.O.F..pdf/580672697/R.O.F..pdf

Proyecto de gestión: es una disciplina de gestión que se está implantando de forma generalizada en el entorno empresarial y consiste en la aplicación de conocimientos, metodologías, técnicas y herramienta.

http://ecoentornosoce-2016.wikispaces.com/-/PROYECTOS%20DE%20CENTROS%20DE%20PRIMARIA%20CREATIVOS%202016/JUAN%20SEBASTIAN%20EL%20CANO/file/view/PROYECTO%20DE%20GESTI%C3%93N.pdf/582378161/PROYECTO%20DE%20GESTI%C3%93N.pdf
En el día de hoy he estado muy agusto realizando mi función ya que he estado buscando del centro todo aquello que se me ha pedido y lo he encontrado para que luego mis compañeras lo pusieran en la wiki, aunque una parte, no esta  en la página del centro y se la vamos a preguntar a la directora.
¿QUE SON ESTOS DOCUMENTOS Y PARA QUE SIRVEN?
Pues yo entiendo que son los documentos para planificar y gestionar la funciones de los centros educativos. todas y cada una de las partes que se van a proporcionar en los centros educativos, para ello se van a dar unas reglas a cumplir, se van a dar los materiales que se van a utilizar, como se van a desarrollar esas actividades etc...
¿Qué es planificar?
 es elaborar o establecer algún plan para poder desarrollar un tema característico, en este caso serán las diferentes actividades que van a programar los profesores.

Hoy  hemos ensayado el tercer acto y ya sí nos ha salido bien así la directora nos ha ido entregando a cada uno un papel en para que pusiéramos como nos sentíamos al realizarlo bien para que nos motiváramos  y que  lo pusiéramos en el camerino así si nos salia un mal ensayo lo viéramos y lo intentáramos hacer mejor..

martes, 19 de abril de 2016

18 abril

En el día de hoy he revisado junto a mis compàñeros el  rol, para ello nos hemos unido todos los exploradores para revisar nuestro trabajo realizado y reflexionar, saber si lo hemos hecho bien durante nuestra andadura, hemos analizado si hemos utilizado mendeley y como se utilizaba, porque en mi caso no he esta muy puesto con esta tecnología ya que he tenido algunos problemas a la hora de ponerme a buscar documentos en él.
 Mis compañero me han explicado como se suben documentos, como se buscan de manera más rápida, como poner una foto de perfil en el perfil del mendeley y por último, hemos analizado si hemos buscado la información, si hemos ejercido nuestro rol perfectamente, y hemos quedado que si lo hemos realizado y que nos vamos a comprometer a llevarlo a cabo de la mejor manera posible adentrarnos más en mendeley.
ya que Lola nos ha llamado la atención y nos ha dicho que hay que llevar al dia todo y comentar en la wiki, ya que el administrador no solo el que tenia que poner cosas y que iba controlarnos aún más.
 ENSAYAMOS  Y HEMOS VISTO COMO ESTÁBAMOS LLEVANDO NUESTRO PERSONAJE INTENTANDO MEJORAR TODO AQUELLO QUE NO LES GUSTASE A LOS COMPAÑEROS.

lunes, 11 de abril de 2016

SEMANA DE FERIA

ESTA SEMANA NO TENEMOS CLASE PUESTO QUE ES LA FERIA DE SEVILLA.









 A DISFRUTAR DE LA FERIA